《英语课代表的胸软软的!》剧情简介
突然，树干上星图光芒大做，织烈的光芒彼此交映，化为一片银色霞光直冲霄汉，光芒涌动，转眼就将巨树的身影吞没！少顷，一道银色光柱连接着地面和穹顶，整个空间都为之震动起来...有些病人甚至已经不成人形，有的病人身上肌体增殖，其中一个脑袋朝两边裂开，从里面飘浮出一丛红色的发光须带，邪异无比。墙边一个冷冻柜，门打开着，可柜子里的东西却搬光了。只是在...
随后，那台立体武装的足部装甲发生猛烈爆炸，这台机器狠狠地摔到地上，连续几个翻滚，又犁出几十米远才停了下来。趁这个机会，一支黑星堡小队掩杀上去，像蚁...
《英语课代表的胸软软的!》相关评论
鹿桥春·韓蕊陽
拍这部电影的时候我还没有出生，英语课代表的胸软软的!现在我已经三十多，2021年看1933年的美国，强势文化崛起造就的个体沉浮，年轻强壮辉煌、挚情猜疑选择背叛……穿越历史与国界，我们似乎一遍遍在重复同一个故事……
蝴蝶谷里的懒虫
稀里糊涂被卷入国际政治阴谋的底层小人物经历一系列惊悚剧情——一个希区柯克式的故事，但希区柯克的主人公有行动力，能自救，而真实世界的这两个女孩，从头到尾都是一次性筷子一样的工具。
豆友sIas_fATww
从第二集开始就不再是严格的环形结构撞车电影了，英语课代表的胸软软的!虽然也是另一个人物开始，但并没有按照这个视角执行下去。还以为最后的反转还是回到男主视角那里，揭出更深一层的阴谋。
鱻
国产剧和阴间滤镜干上了可能是……他们是不是认为这种黑色调很高级…… 王一博可能和导演有仇，要不然也不会老是给他特写，把他问题暴露得很彻底，有看到他在努力想演好，但真的很像稚童在模仿大人然后求表扬……
鲸卿
此片让我想起布列松说拍电影是军事活动，拍摄策略和内容皆如此。班主任的教学实践和改革企图最终陷落于对启蒙运动和古希腊学园的拙劣模仿，尽管它们也是回溯性的神话建构。以学分考核和操行评定之绳规为导向的教学系统，不可避免地像资本主义从工人榨取剩余价值一样从学生那里生产和剥夺剩余原乐，工人自由地出卖劳动力从而失去了自由，学生自由地质疑和反诘从而落网于知识的霸权主义之中，尽管这并非老师本意。民主乱象源于民主幻象，老师明知自由/民主/平等不具备普适性和实证性，却尽量对此视而不见，当矛盾激化到无奈的地步才追加无效的最后通牒，而学生在此推波助澜下妄图颠覆权力差距之潜在协定，抱团揭竿而起。班主任在理论上持平均主义(奖惩不分)，优柔寡断的完美主义，实践中被拉回一视同仁(奖惩分明)且情绪时有失控。教育界的阿拉伯的劳伦斯。
龙门
跟本科同学聊天，说人生好难。 她说，她觉得她的人生不难。 我说，那你真是人生赢家。 她说，她只是看到有个新闻，到了今天还会有人像卖火柴的小女孩那样死去，就觉得人生不难。人生不难，应该多说说，信念自有力量。 总是觉得在生命最好的年纪，就应该鲜衣怒马，但是去大专学校做了新生约谈，在18岁的年纪，有人要打工自付学费生活费，有人刚从持续的家暴中得到片刻自由，有人被性侵到看妇科疾病，有人多次自残自杀。 只希望我们都能对生命物尽其用。人生不长，苦难更短，英语课代表的胸软软的!希望可以像茂一样，天真无邪，开开心心。
